Zukunftsstiftung Bildung: ZukunftsBande: Werkstattgespräch zur Psychischen Gesundheit

"Hingehört! Psychische Gesundheit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen"

So war das Werkstattgespräch im Programm ZukunftsBande

03.05.2025

Das Werkstattgespräch im Peer-Learning-Programm ZukunftsBande bringt regelmäßig während des Programmverlaufs die Menschen an einen Tisch, die organisatorisch und begleitend die Zusammenarbeit von ZukunftsCoachs und Schüler*innen betreuen: Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter*innen, Personaler*innen und Ausbilder*innen aus den teilnehmenden Schulen und Unternehmen. Auf Einladung der GLS Zukunftsstiftung Bildung waren Vertreter*innen der aktuell teilnehmenden Unternehmen BlueSens gas sensor, BOGESTRA, Evonik, GLS Bank, Hydrogenics und Westnetz sowie der Gesamtschule Bochum-Mitte, Gesamtschule Buer-Mitte, Lessing Realschule Gelsenkirchen und Rosa-Parks Schule Herten sowie von der Wirtschaftsförderung Dortmund dabei.

Als Impulsgeberin sprach Dr. Babett Voigt vom Forschungs- und Behandlungszentrum für psychische Gesundheit der Ruhr-Universität Bochum zum Thema „Hingehört! Psychische Gesundheit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen“.
„In einer aktuellen Befragung der Robert Bosch Stiftung für das Deutsche Schulbarometer lesen wir, dass jedes fünfte Kind stark belastet oder psychisch auffällig ist“, begründet Sophie Löhlein, Leitung der GLS Zukunftsstiftung Bildung, den Fokus auf das Thema. „Von Lehrkräften wissen wir, dass die Burnout-Raten besonders hoch sind. Und auch für die Unternehmen spielt das Thema Wohlbefinden ihrer Mitarbeitenden eine immer größere Rolle.“
Besonders interessant waren für die Gäste beim Werkstattgespräch aktuelle Forschungsergebnisse, zum Beispiel: Rund 75 % aller psychischen Störungen entstehen bereits in der Lebensspanne zwischen Geburt und dem 24. Lebensjahr, während die Prävalenz psychischer Erkrankungen in unserer Gesellschaft zunehmend ansteigt. In ihrem Vortrag machte Voigt deutlich, wie wichtig die Implementierung präventiver Maßnahmen zum Schutz der mentalen Gesundheit ist und zeigte Handlungsmöglichkeiten auf.

„Mit dem Werkstattgespräch hat sich ein schönes Veranstaltungsformat etabliert. Zum einen mit dem Impuls zu einem aktuellen Thema und zum anderen, um durch die Gespräche die unterschiedlichen Blickwinkel – von Schulen und Unternehmen – auf die Arbeit der Coachs und der Coachees im Programm ZukunftsBande sichtbar zu machen. Der Austausch ist wertvoll für uns, um die Inhalte des Programms ZukunftsBande immer weiter zu optimieren, aber auch für das Netzwerken aller Beteiligten“, so Lena Korte-Riepe, die das Programm ZukunftsBande seit vielen Jahren leitet.

Personen sitzen bei einem Vortrag rund um einen großen Tisch und schauen auf einen Bildschirm.

Peer-Learning-Programm ZukunftsBande

Wer nach der Schule ins Berufsleben startet, ist mit einer komplexen, häufig überfordernden Welt konfrontiert. Im kleinen Rahmen und mit Partner*innen auf Augenhöhe Handlungsfähigkeit zu üben, sorgt für eine stabile Basis.
Im Peer-Learning-Programm ZukunftsBande arbeiten daher zwei Schüler*innen der 9./10. Klasse ein Schuljahr lang mit einem sogenannten ZukunftsCoach aus einem Unternehmen oder der Hochschule/Universität zusammen.

Als ZukunftsBande beschäftigen sie sich mit ihren persönlichen Zielen und den nächsten Schritten in Bildungsweg und Ausbildung – also mit der Frage: Was will ich und wie kann ich das erreichen? Azubis, Berufsanfänger*innen und Studierende schlüpfen in die Rolle der ZukunftsCoachs, nachdem sie selbst bereits erfolgreich den Sprung in die Ausbildung, das Studium oder in die Berufswelt geschafft haben.

In Trainings bereitet die Zukunftsstiftung Bildung die ZukunftsCoachs auf ihre Aufgabe vor.
Als Vorbild, Impulsgebende und Motivator*innen lernen sie Themen aus den Feldern Wirtschaft, Arbeit, ökologische Transformation der Region und selbstunternehmerische Kompetenzen kennen. Das Programm findet für Teilnehmende in der Emscher-Lippe-Region statt.